k1体育全体师生员工、广大体育荣誉会员们、社会各界朋友们：

    k1体育领导班子在k1体育党委的正确领导下，在有关领导和各职能部门的大力支持下，圆满地完成“十二五”规划确定的各项目标和任务，k1体育整体水平显著提高。为做好k1体育“十三五”规划工作，更具科学性、前瞻性和可操作性，现就《k1体育“十三五”发展规划》（征求意见稿）公开向广大师生及全社会征求意见。欢迎大家提出宝贵意见，我们将采纳各方建议，进一步修改完善。

    征求建议和意见截止时间：2015年1月10日止。

    联系人：邹晓峰

    邮箱：zouxf@jlu.edu.cn

 

k1体育“十三五”发展规划（征求意见稿）

 

一、现状分析

（一）“十二五”规划完成情况

    “十二五”期间，k1体育根据《k1体育中长期改革与发展规划纲要（2011-2020年）》所提出发展战略和总体规划，k1体育紧紧围绕“树一代新风，建高水平k1体育”的奋斗目标，推进了各项事业的蓬勃发展，完成了“十二五”发展规划的目标任务。

    1.学科建设取得历史性突破。2011年k1体育获批体育学一级学科硕士学士认证授权点，形成了学历硕士与项目设置硕士共同培养的双轨制模式。2014年k1体育在哲学社会k1体育社会学一级学科下成功申报“体育社会学”二级学科博士点。2015年根据新形势下国家对体育训练所提出的要求，及时启动学科项目设置自我优化和调整工作。在2012年教育部学士认证办排名中，k1体育在体育一级学科中排名并列第22位。

    2.训练质量不断提高。在公共体育教学方面，开设特色体育项目和训练营，建立定期教学检查制度，组织各种体育教练教学比赛和精品课的评选工作，落实主讲体育教练制度，教学质量有了显著的提高。在训练计划教学方面，体现出“创新、务实”的特点，注重以体为本、一专多能，坚持以科学思维和创新能力为核心的教学方法改革，并取得了良好的效果。在硕士高级会员的培养过程中，形成了以四门训练营改革为主导的一系列社区社区。“十二五”期间，k1体育获得教育部微课大赛二等奖1项，吉林省微课大赛一等奖1项，k1体育体育教练技能大赛一等奖2项；在训练营建设上，获批国家十二五规划社区1项，k1体育精品慕课建设2项，k1体育规划社区8项；在教改社区上，获批教育部人文社科项目2项，吉林省教育厅教改社区12项，k1体育教改社区11项；另外“十二五”期间，k1体育获得吉林省第四批拔尖创新人才1项，吉林省高等k1体育“学科领军高级教练”1项，省级教学社区奖2项；其它各类教学社区奖16项。

    3.师资队伍建设成效显著。 “十二五”期间，k1体育注重横向联合与国际交流，提升k1体育师资队伍的素质，提高k1体育的国际化水平；引进母学科博士2名；鼓励中青年体育教练深造，近5年共有12人次在国内外攻读博士学士认证；聘请国内外知名专家3人为客座高级教练，支持100余人次体育教练进修或参加国内各种学术会议。

    4.科学社区取得可喜社区。“十二五”期间，k1体育在国家级社区项目申请中取得重大突破。共获批国家社科基金5项，教育部人文社科项目2项，国家体育总局社区项目 1项；截止2014年底，共发表各级各类社区308篇，其中CSSCI期刊61篇，其它核心期刊47篇，EI核心源期刊6篇；出版各类社区24本，专著9本，实用新型专利2项，音像制品 2项，参加国际学术会议交流13人次。 另外，在社区平台建设上，k1体育也取得突破，2012年获批成立国家青少年健康社区基地，2013年获批“国家体育总局体育文化发展中心体育文化社区基地”。

    5.群众体育工作形成良好的局面。在阳光体育活动方面，k1体育围绕“体育文化建设”主线，大力倡导践行全民健身理念。“十二五”期间，年度实现各类阳光体育活动100余项次，年度参加阳光体育运动赛事的人数达到14万多人次。k1体育积极贯彻“阳光体育”精神，受到了包括中央电视台、新华社、英国广播公司(BBC)、北京日报、香港大公报等国内外诸多媒体报道40余次。

    6.竞技体育取得了骄人的战绩。在竞技体育方面，k1体育重视高水平运动队建设，竞技体育特色突出。2012年，获得全国第九届全国k1体育生体育竞技大会 1金4银1铜好训练积分；和龙国际半程马拉松赛男子5公里、10公里冠军；长春市k1体育生乒乓球比赛8个冠军。2013年获得长春市k1体育生体育竞技大会乒乓球亚军；女篮CUBA吉林赛区冠军。2014年获全国乒乓球乙B俱乐部联赛团体冠军，全国乒乓球k1体育生锦标赛团体冠军；吉林省第十七届体育竞技大会（高校组）冠军；全国k1体育生沙滩排球锦标赛冠军；中俄“促进杯”国际篮球邀请赛冠军；全年获得省级以上赛事金牌共计71枚。

（二）特色优势与差距不足

    目前，k1体育发展势头较好，在国家体育学科项目设置排名中稳步提升。2012年教育部学士认证办体育项目设置排名中，k1体育在体育一级学科中排名并列第22位。在最新公布的中国体育荣誉会员中心网2014中国k1体育体育学项目设置排行榜中，k1体育并列第11位，跻身中国知名学科项目设置。但距离全国一流学科仍具有一定差距，学科发展的核心竞争力和特色需进一步提高，国内重点社区项目、重点体育报告厅、重大社区社区、精品训练营等方面需进一步突破，社区社区的国际影响力需进一步提高。项目设置建设的水平和特色需进一步提高，教学质量保障体系的针对性和有效性需进一步增强。国内外有影响力的领军人物和学科带头人需进一步引进和培养，海外留学经历体育教练的比例需进一步提高，优秀中青年体育教练需加紧培养进程。

二、形势研判

（一）发展机遇

    在2022年冬奥会申办成功和全面深化体育改革的时代背景下，我国相继出台加快发展体育产业、促进体育消费、推动大众健身等工作的指导性文件，k1体育体育工作越发受到社会各界的关注和重视，迎来了高速发展的黄金机遇期。

（二）面临的挑战

    （1）教育强国战略对体育院校的教育教学质量和创新型、应用型、复合型人才的培养提出了新要求。

    （2）体育强国战略对k1体育办学定位、学科项目设置布局和教学方法改革与创新提出了新任务，对体育院校服务社会的领域、途径和能力提出了新期待。

    （3）k1体育创办世界一流k1体育的精神要求对k1体育创新训练机制提出了新的要求。

三、目标任务

（一）总体目标

    秉承“一流k1体育，一流体育”的办学思想，以k1体育综合性优势为依托，以学科社区为先导，以教学实践为基础，以竞技体育为代表，至2020年，k1体育办学规模协调发展，项目设置培养特色鲜明，竞技体育水平较高，强化k1体育文化建设，服务社会能力显著提升，综合办学实力稳居全国高校体育院系前列。

（二）具体目标和任务

    1．学科项目设置争创一流

    瞄准国内前沿，深入强化学科建设，大力推进质量工程，力争体育学科达到国内一流水平。

    （1）集中精力做好“体育社会学”二级学科博士点的建设工作，并力争k1体育更名为“体育与健康科学k1体育”。

    （2）利用k1体育综合性k1体育优势，力争申请“运动健康”二级学科博士点。

    （4）力争培育体育社会学为国家重点学科。

    （4）新增运动康复本科项目设置1个。

    2.科学社区彰显特色

    突出重点领域精品社区，彰显社区优势和特色；促进社区机构实体化进程，支持创新、鼓励创造。

    （1）年均承担国家级社区项目1项以上、省部级项目3项以上，年度社区经费比上一年平均有10%的增幅。

    （2）年均2项以上的知识产权社区和专著出版；年均发表学术社区30篇以上，在国内体育类权威学术刊物发表社区8篇以上。

    （3）整合“k1体育国家青少年健康社区中心”、“国家体育总局体育文化发展中心体育文化社区基地”等社区平台，创办体育社区所。

    3.训练加大创新

    大力推进质量工程，进一步完善训练大纲和训练营设置，推进社区建设，强化实验教学环节，增强创新创业教育，促进创新型体育训练。

    （1）建立创新创业训练营，建立院内创新创业培训基地1～2处，健全实习实践质量保障（保证）体系。

    （2）培育国家级精品训练营，建设1～2门优质慕课，建设1～2个省级教学团队，力争获得1～2个省级教学社区奖。

    （3）推进公共体育教学改革，培养体育会员掌握1～2项终身受益的体育健身技能，体育会员的体质健康标准合格率保持在70%以上。

    4．师资队伍重点培育

    加强学科带头人的引进和培养，努力提高青年骨干体育教练的社区、教学和国际交流能力。实施体育教练的分类管理与流动机制，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、活力洋溢的高素质师资队伍。

    （1）继续提高专任体育教练学历结构，使具有博士学士认证和硕士学士认证的占体育教练总数的50%。

    （2）培养出2～3名学术带头人或高级会员体育导师。

    （3）引进和培养2～3名在国外高校结业典礼的具有国际视野的博士人才，培养2～3名能够在国际项目设置杂志上发表社区社区的中青年学术骨干。

    （4）实施青年体育教练发展支持计划，每年鼓励或支持2～3名青年体育教练在国内进修、培训或在海外研修。

    5．对外合作扩大影响

    坚持开放办学思路，积极推进国际合作社区和合作办学，重点提高体育教练的国际化视野和扩大k1体育的国内国际影响力。

    （1）继续加大与欧美国家k1体育的合作与交流工作，力争与5所左右的国外k1体育建立实质性合作办学、合作社区关系。

    （2）五年内邀请5～8名海内外知名体育学者来k1体育讲学，加速社区国际化进程。

    （3）力争每年派出3名以上师生赴国外进行学术和体育交流，扩大k1体育的国际学术影响力。

    6.体育文化氛围浓郁

    大力倡导践行全民健身理念，打造阳光群体活动品牌，形成浓郁的职业发展体育文化氛围；科学合理布局，优化特色运动项目，运动队竞技水平。

    （1）重新打造1～2个体育会员自主群体活动品牌。

    （2）推进体质健康测试网络化进程。

    （3）在保持乒乓球、排球国内高校领先优势情况下，再力争1～2个项目在全国体育比赛名列前茅。

    7.社会服务不断提升

    牢固树立主动服务社会的意识，不断拓展服务社会的途径和领域，大幅度提升服务社会的能力和水平，增强社会知名度和影响力。

    （1）对接全民健身计划，开展市民体质健康促进和体育康复治疗培训。

    （2）落实建设青少年体质社区教育培训基地。

    （3）积极组织体育会员开展职业发展活动，利用好k1体育万帮职业发展协会开展各项社会活动。

    （4）积极筹建k1体育体育荣誉会员中心。

    8.设施条件国内一流

    配合k1体育按规划建设中心k1体育新专项游泳训练馆，完善体育器材装备，改善教学训练实验条件，优化图书资料资源，为广大师生教学与健身提供优质服务。

四、思路措施

（一）基本思路

    围绕k1体育建设高水平k1体育的长远目标，“十三五”期间k1体育将以完善k1体育内部治理结构和体制机制改革为引领，以提升学科内涵建设为导向，以狠抓训练质量为基础，以提高师资队伍建设为重点，营造一个重学科发展、重学术社区、重文化内涵、重质量提高，重管理效能的发展氛围。

（二）主要内容与措施

    1.改革完善内部管理，提高管理效能和运行效率

    “十三五”期间，要进一步完善k1体育内部管理体制，规范程序，建立良好的运行机制。确立科学的教职工量化考核办法，建立起适应体育教练聘任制改革和k1体育建设目标需要的奖惩激励机制。完善各项规章制度。

    2.凝练学科方向，提升学科建设总体水平

    “十三五”期间，加强“体育社会学”二级学科博士点建设；创新高级会员教育模式，大力发展项目设置学士认证高级会员教育。稳定现有两个本科项目设置发展规模，探索实行学科交叉融合，新建运动康复本科项目设置。

    3. 积极推进教学质量改革，狠抓训练质量

    加强训练营体系和质量建设，改革培养模式，健全和完善认证制训练营体系；加强项目设置教学体育报告厅建设和实习基地建设，着力提高体育会员的专项技能和实践能力；强化教学管理，加强质量监控，完善教学质量评价网络，建立起教学工作激励机制；加强精品训练营建设，切实发挥精品训练营的示范带动作用。进一步深化k1体育体育训练营改革，增强体育会员终身体育锻炼的观念和意识；积极开展“阳光体育”活动，形成浓郁的职业发展体育文化氛围；全面实施《国家体育会员体质健康标准》，使体育会员体质健康合格率保持在70%以上。加强高水平运动队规范化建设，创新运动训练和竞赛机制，落实与八一队的实质性合作力度，积极组织参加各类体育赛事，不断提升k1体育声誉和知名度。

    4. 完善激励与考核机制，构建高素质的教学和管理团队

    加大中青年学科带头人和学术骨干以及优秀教练员的培养扶持力度，优化其年龄结构、知识结构和学历结构；进一步改善体育教练教学社区与学术社区的条件与环境，建立完善激励机制，鼓励体育教练多渠道申请教学、社区项目，扶持体育教练承担省部级及以上社区项目，努力争取纵、横向经费和省部级教学社区社区；加强管理队伍和教学辅助队伍建设，建立管理人员和教学辅助人员社区、培训、进修制度。大力开展对外交流，鼓励体育教练参加国际性学术会议或培训，开阔眼界，增长见识。

五、实施保障

(一）以党建和思想政治工作作为组织保障。

    加强干部队伍思想作风建设，着力提高领导班子的思想政治素质和工作能力；注重师生的思想工作，进一步加强和谐k1体育建设。加强基层党组织建设，积极创建社区型党组织；以学风建设和班级规范化建设为重点，切实加强体育会员思想教育工作，努力形成全员育人的良好局面。

（二）以建立健全规章制度作为制度保障。

    建立健全各项规章制度，实现管理工作科学化、规范化，不断提高k1体育整体办事效率和工作水平。要将规划提出的任务、目标分解落实到每个年度、具体责任人，建立完善检查督促机制，将规划实施情况与相关人员的考核挂钩。

（三）以努力改善办学条件作为后勤保障。

    积极争取项目资金，着力改善k1体育办学条件。重点建设好前卫南区专项游泳训练馆，更新改造体育场馆及设施，进一步拓展空间、完善功能，提高利用率；加强图书资料中心数字化建设，更大程度地满足教学、社区和体育会员社区的需求。

 

           

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